MESSUNG · 5 Min.
Lesegeschwindigkeit messen: Warum WPM allein nicht genügen
Die Rechnung ist nur der Anfang
Üblicherweise teilt man die Wortzahl eines Textes durch die benötigten Minuten. 300 Wörter in zwei Minuten ergeben 150 Wörter pro Minute. Die Zahl sagt jedoch nichts darüber, wie schwierig der Text war, wie vertraut das Thema ist oder wie viel verstanden wurde.
Auch sprachübergreifend ist ein Wort keine einheitliche Maßeinheit. Deutsche Komposita bündeln Information anders als kurze englische Einzelwörter. Sinnvoller sind Vergleiche derselben Person mit neuen, ähnlich schweren Texten in derselben Sprache.
Tempo und Verständnis nebeneinander
Schnelles Überfliegen ist nicht gleichbedeutend mit dem Erklären eines Arguments. Fragen zu Kernaussage, Details und Schlussfolgerungen prüfen unterschiedliche Ausschnitte. Wenige Fragen bilden die gesamte Lesekompetenz nicht ab, zeigen aber mögliche Einbußen bei höherem Tempo.
Betrachten Sie den Median mehrerer unbekannter Texte und halten Sie Gerät, Schriftgröße und Umgebung möglichst konstant. Ziel ist ein zum Zweck passendes Tempo – nicht die größte Zahl.
Quellen
- Brysbaert, M. (2019). How many words do we read per minute? A review and meta-analysis of reading rate. DOI: 10.1016/j.jml.2019.104047
- Rayner, K. et al. (2016). So Much to Read, So Little Time: How Do We Read, and Can Speed Reading Help? DOI: 10.1177/1529100615623267